Sciences, savoirs et sociétés

En juillet 2024, l’Université d’Ottawa a accueilli le XXIIᵉ Congrès de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF). Intitulé « Sciences, Savoirs et Sociétés », le Congrès a invité plus de mille scientifiques francophones et francophiles à réfléchir ensemble à des enjeux tels que la perte de légitimité du savoir scientifique, les transformations de la production et de la diffusion des connaissances, la place des savoirs expérientiels et pratiques, les questions et les défis posés par la technologie ainsi que l’état du français comme langue scientifique.

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En collaboration avec le Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM), onze entretiens ont été réalisés avec les sociologues qui ont participé aux sessions plénières du Congrès. Les entretiens abordent entre autres leur parcours de sociologue, leurs intérêts de recherche et leur point de vue sur certains des enjeux abordés lors du Congrès.

Billets visuels sur le thème des sciences, savoirs et sociétés

02-11-25 | AISLF, Méthodologie de la recherche, Sociologie

Faire de la recherche en langue française au Canada

La recherche en langue française fait face à de nombreux défis, tant au Canada qu’à l’échelle internationale. Dans ce billet visuel, la professeure Linda Cardinal s’intéresse spécifiquement à certains enjeux affectant les francophones en milieu minoritaire, dont les Franco-Ontariens. Elle souligne le poids donné au facteur d’impact de publications ainsi que les barrières à l’accessibilité des textes scientifiques pour les publics francophones. Elle aborde aussi certaines pistes de solution. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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02-21-25 | AISLF, Méthodologie de la recherche, Sociologie

La diversité et la vitalité du français en Afrique

Plus de la moitié des locuteurs de français dans le monde habitent en Afrique selon l’Observatoire démographique et statistique de l’espace francophone. Dans ce billet visuel, la professeure Nadine Machikou s’intéresse à la repolitisation et l’avenir du français sur le continent africain. Elle critique aussi certaines barrières à la circulation internationale des savoirs et souligne l’importance pour les espaces scientifiques de soutenir la vitalité et le dynamisme de la langue française. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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02-28-25 | AISLF, Méthodologie de la recherche, Sociologie

Étudier les minorités francophones canadiennes 

Le Canada comprend de nombreuses communautés francophones en situation minoritaire, dont celles de l’Acadie. Dans ce billet visuel, la professeure Michelle Landry aborde la démographie et l’identité acadienne et discute des travaux de la Chaire de recherche du Canada sur les minorités francophones et le pouvoir, dont elle est titulaire. Elle s’intéresse aux origines et aux revendications du mouvement anti-bilinguisme dans la province du Nouveau-Brunswick et affirme la légitimité de la sociologie de l’Acadie et en Acadie. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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03-07-25 | AISLF, Sociologie

La sociologie en langues latines

La langue anglaise est de plus en plus dominante dans la recherche et les publications scientifiques. Dans ce billet visuel, le professeur Luís Baptista se penche sur les enjeux et les défis de la recherche scientifique en langues latines. Il aborde la relation historique entre la culture francophone et la sociologie au Portugal. Il souligne l’importance de la collaboration entre les chercheurs de langues latines et le rôle central de la traduction. Il affirme que la diversité linguistique est nécessaire en sociologie. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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03-13-25 | AISLF, Sociologie

Histoire, savoirs et sciences en Afrique

Les perspectives occidentales ont longtemps été dominantes dans le développement de savoirs sur l’Afrique. Dans ce billet visuel, le professeur Mamadou Diouf compare l’histoire occidentale à l’histoire telle qu’elle est pensée et enregistrée par les sociétés africaines. Il explique les distinctions entre l’oralité et le principe de l’archivage. Il conteste l’universalité de la science occidentale et souligne certaines caractéristiques de la science africaine, dont l’importance de la pratique et de la résolution de problèmes. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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03-28-25 | AISLF, Méthodologie de la recherche, Sociologie

La place des savoirs expérientiels en recherche

Quelle place doivent occuper les savoirs expérientiels en recherche? Dans ce billet visuel, le professeur Baptiste Godrie discute de ses travaux dans les champs de la santé et les services sociaux et de la lutte contre la pauvreté. Il aborde l’existence, la reconnaissance et la transversalité de différents types de savoirs. Il remet en question le langage concernant la « collecte » de données et souligne l’importance des réflexions sur l’éthique de la recherche. Un entretien réalisé par Jurivision en collaboration avec le CIRCEM dans le cadre du XXIIᵉ Congrès de l’AISLF.

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« Que pouvons-nous apprendre des transformations de la production et de la diffusion scientifiques? Observe-t-on vraiment une crise de légitimité de la connaissance scientifique et si oui quels en sont les effets? Comment caractériser la place respective des différents savoirs? Et quelles sont nos responsabilités de scientifiques dans nos sociétés? »

 

Patrice Corriveau et Stéphanie Gaudet, co-organisateurs du XXIIe Congrès de l’AISLF

 

Plénières du XXIIe Congrès de l'AISLF

Visionnez en rediffusion les sessions plénières du XXIIᵉ Congrès international des sociologues de langue française.

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